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学校对顶岗实习学生实行网络化管理

作者:ynzzz  发布时间:2015-01-28  阅读次数:

 

                               学校对顶岗实习学生实行网络化管理
应届毕业生到校外顶岗实习过程中的管理历来是我校一项重要工作。伴随着教育信息化时代的到来,如何充分利用大学城学习空间对顶岗实习生进行及时指导和有效管控,是我们亟待解决的问题。为此,我校制定了《顶岗实习管理办法》(试行),旨在加强对校外实习学生的管理,做到能随时了解和掌握学生实习情况和思想动态,为其提供必要和及时的帮助与辅导,确保学生顺利完成实习任务,并在实习中确实提升知识技能和职业精神。
     《顶岗实习管理办法》(试行)的基本思路有两点:1、双线联系。即对校外实习生的管理由学校实习指导教师(教务科)、班主任(学生科)、企业实习指导师傅共同完成。校内通过实习指导教师和班主任两条线独立与学生保持联系,确保学生随时可联系、学生状况随时能被学校、班主任和实习指导教师把握,创造主动的校外实习生管理局面。2、全面指导。学校对校外实习生继续延续专业知识技能和思想动态的全面指导。专业知识技能辅导由学校指定的实习指导教师完成,职业指导与安全教育由班主任完成。
  该办法的具体操作流程是:学生外出实习后,每周在学习空间中按规定格式上传两份报告,一份是实习总结,一份是实习感想。实习总结主要是专业知识技能方面的内容,由实习指导教师负责审阅,并提供必要支持。实习感想主要是学生实习中遇到的思想困惑或困难,由班主任负责审阅并提供必要心理疏导、引导或其他帮助。另外班主任每月联系一次企业实习指导师傅,确认学生实习考勤,了解学生实习情况。通过实习指导老师、班主任和企业实习指导师傅对顶岗实习生进行全面管理和支持,对于学生潜在的问题,做到及时发现、及时预警,及时处理。
 为此,学生离校前在专业老师指导下学会熟练使用学习空间,按规定创建栏目,并将实习指导教师和班主任加为好友。班主任和实习指导老师同时也将学生加为空间好友,并组成群组,在空间中进行互动。
为了确保对顶岗实习生的管理确实有效的推进,办法中还定义了学生、班主任和实习指导老师的规定动作和相应的激励考核办法。
通过本办法的执行,将充分利用大学城学习空间,确实加强我校对校外顶岗实习生的管理工作。

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